齐力论文网:论农民工资源依赖论述视角下农民工子女学校与政府的联系论文格式
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摘要:对上海这个重要的民工输入城市来说,农民工子女学校一直都是各方关注的焦点。本探讨从常用于分析组织间联系的资源依赖论述为分析框架,从较为典型的上海市闵行区既存的16所农民工子女学校为探讨对象,使用笔者参与2009—2011三届“新公民园丁奖”入校评选积累的人脉联系,花费2个月的时间在农民工子女学校蹲点做田野,通过文献资料法、参与观察法、深度访谈法等手段获取了大量的第一手资料,在对资料加工分析的基础上得出从下探讨发现:经过上海市政府推行的“2008-2010农民工同住子女义务教育三年行动计划”后,闵行区农民工子女学校大洗牌,形成了由12所政府投资举办学校和4所原简易注册举办学校组成的新格局。农民工子女学校获得了合法注册的“民办非企业单位”身份,并从政府购买服务的合作模式形成二者之间的依赖联系。第三章以“政府在场”的角度出发,在关乎农民工子女学校和政府联系核心不足的“学校合法性”、“学校功能”、“学校能力限度”三个命题预想的基础上,通过对2008—2011年间政府针对农民工子女学校颁布的代表政府意志的法律法规和政策的解读,得出农民工子女学校和政府联系上非对等性的逻辑所在。并以“合作模式”、“党管一切”、“具体教育教学资源配置”、“人事历程”、“校园管理及教学历程”五个具体方面的实证分析,展现资源依赖论述视角下学校与政府依赖联系中“政府在场”从及制约强化的历程,得出农民工子女学校和政府之间是非对称性依赖的联系。第四章以作为组织的农民工子女学校的主体性出发,试图以资源转化与动员入手对资源依赖论述做进一步诠释,重点关注农民工子女学校以政府资源和非政府资源两大路径方向对资源的转化与动员。通过实证得出农民工子女学校一方面通过“政治挂帅”、“名人效应”、“特色旗帜”、“媒体宣传”四条主要途径将政府制约的资源转化动员为自控资源,另一方面通过与企业建立关系、与非政府组织合作等模式积极地拓展政府从外的社会资源,从谋求在与政府合作联系上的自主性和平等性,达致缓解非对称性依赖的目的。总之,本探讨将农民工子女学校作为一个组织主体,在事实实证的基础上,呈现了农民工子女学校与政府之间的复杂联系情况,并触及了上海市在农民工子女教育及对待农民工子女学校政策上的走向,为政府、社会及农民工子女学校的进展提供了借鉴作用。 关键词:农民工子女学校论文 政府论文 联系论文 资源依赖论述论文
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    论文摘要5-6

    Abstract6-10

    第一章 前言10-24

    第一节 探讨缘起10-12

    第二节 探讨近况12-20

    第三节 探讨作用20-22

    第四节 探讨办法22-24

    第二章 闵行区农民工子女学校进展综述及本论文分析框架24-39

    第一节 闵行区农民工子女学校进展综述24-34

    一、 何谓“农民工子女学校”24-25

    二、 闵行区农民工子女学校产生背景及进展过程25-28

    三、 闵行区农民工子女学校的转制路径及当前的既存类型28-34

    第二节 非对称性依赖:农民工子女学校与政府联系的分析框架34-39

    一、 资源依赖论述综述34-37

    二、 本论文分析框架37-39

    第三章 非对称性依赖的形成:学校与政府联系中的政府在场极为强化39-68

    第一节 有关农民工子女学校和政府联系的三个命题39-44

    一、 学校合法性命题40-42

    二、 学校功能命题42-43

    三、 学校能力限度命题43-44

    第二节 政府话语下的“紧箍咒”——针对农民工子女学校的政策法规44-52

    一、 对注册学校设立基本条件立法44-47

    二、 对农民工子女学校纳入民办管理体制的发文47-51

    三、 对农民工子女学校资产与财务管理的规定51-52

    四、 出台专门文件进行办学绩效评估52

    第三节 资源依赖论述视角下学校与政府联系中政府主导地位的具体表现52-66

    一、 合作模式52-54

    二、 党管一切54-55

    三、 具体教育教学资源配置55-59

    四、 人事历程59-64

    五、 校园管理及教学历程64-66

    本章小结66-68

    第四章 非对称性依赖的缓解:以资源获得到资源转化与动员68-86

    第一节 来自政府资源的转化与动员69-80

    一、 政治挂帅69-72

    二、 名人效应72-

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